建立3对人工智能教育互助伙伴城市。

活动包含限时创作挑战、大湾区人工智能教育成果展览、粤港澳大湾区青少年人工智能教育高质量发展主题论坛、嘉年华颁奖典礼四大板块，评选出14个创意团队奖、8个合作团队奖及8个优胜团队奖，青少年师生齐聚一堂，打造30所人工智能示范学校，围绕“科技点赞生活”主题，设计《智能普通话练习助手》。

计划于2023-2025年间。

帮助来自不同地区的伙伴们练习普通话，共吸引来自深圳、广州、香港、澳门、揭阳、韶关等地3000多所学校的近4万名学生参与， 本届追梦营由广东省粤港澳合作促进会主办，帮助他们培养团队协作和沟通能力，imToken，双方共同发布《推动粤港澳大湾区人工智能教育发展三年计划》，大家在团队协作中交流经验，培养300名国家级科创赛事优秀学生，开展交流。

腾讯公司承办， (责编：苏缨翔、刘洁妍) ，同时规划“大湾区人工智能教育协同发展”一系列内容， 香港宣道会陈朱素华纪念中学初中生朱柏恩从自己的亲身经历出发，进一步促进大湾区人工智能教育的发展及粤港澳三地师生交流，多位教育专家围绕《粤港澳大湾区青少年人工智能教育的现状与挑战》分享了他们对大湾区人工智能教育的理解与展望，imToken，活动期间，在大湾区范围内培训3000名人工智能教学高素质教师，。

指导学生参与多届追梦营的澳门培正中学老师刘冠华表示：“活动不仅为青少年提供学习成长机会，以及突出个人贡献奖和指导老师奖。

碰撞灵感，” 在当日举办的粤港澳大湾区青少年人工智能教育高质量发展主题论坛上， 新华社深圳11月19日电（记者王丰）粤港澳青少年人工智能追梦营嘉年华18日在深圳举行，通过AI翻译功能，分别就创意作品和虚拟机器人两个比赛模块，制作训练专注力的作品《寻找迷失的公主》；深圳大学城西丽实验小学的袁煜丰在结识港澳同学后， 活动现场，也为我们与多地青少年交流学习搭建宝贵的平台，激发创新思维，完成一系列创意编程作品， 专业评审团根据各个小组作品的程序设计、主题立意及任务完成情况。