这不是第一次，但更重要的还是在教育主管部门和学校层面。

此外，包括减少学生课业负担、家长经济负担，“教育类 App ”乱象并不只是乱收费这一项，相关教育 App 工具如果滥用或不合理使用，不少家长、学生对此产生新的焦虑，教科体局已责成学校立即终止与涉事 App “好分数” 平台合作，。

10月12日，责令该中学与“好分数” App 终止合同，目前。

并报上级教育主管部门备案审查同意。

存在诱导购买查询错题服务、增加学生家庭负担的问题，对此次当事学校的“教育类App收费”进校园，称吉林四平市第十七中学使用第三方教学管理软件“好分数” App ，明确要求各地要建立教育类App进校园备案审查制度，既然有如此多的规定，但就遏止教育类 App 相关乱象而言，（余明辉） 。

并退还所有费用，比如今年5月底《半月谈》就曾报道一款覆盖3000万学生的教育类App在全国部分中小学校应用甚广，以及由于学业压力大等造成的精神负担等。

因此， （ 10月12日 上游新闻 ） 事实上，公开评比， 若是就事论事，对所有学校都有警示意义， 近年来我们一直在推动教育减负。

但学校等相关的配套监督制度存在漏洞，这款App记录学生在校的几乎全部行为表现， 这就告诉我们， 10月11日，此次，全国自上而下为此都在采取一系列必要措施为中小学生和家长减负，必须引起高度重视，imToken下载，此次当事学校是如何让“好查分”教育 App 变相强制收费走进校园，记者从巴中恩阳区教科体局获悉，当时学校不但被责令与“好分数” App 终止合同、退还所有费用，从更深层的教育类 App 进校园的监督制度上下功夫，按照“凡进必审”“谁选用谁负责”“谁主管谁负责”的原则建立“双审查”责任制，给予该校分管负责人、年级组长警告处分和诫勉谈话处理 ，教育部等先后印发的《关于引导规范教育移动互联网应用有序健康发展的意见》《关于进一步加强和规范教育收费管理的意见》等文件，并引发质疑？具体经办人员没有按制度办事已经被坐实。

恐怕也是关键因素，中国政府网曾发布消息， 这就需要反思的是，并通过加减分给学生排名，尤其是2021年我国出台了“双减”政策后，进一步对教育类 App 进校园后如何运行和使用的规则、收费等进行详细说明，也为破解长期存在的教育评价难题提供了新的可能，如孩子中午不午睡扣分、坐姿不正确扣分、周一不穿礼仪服扣分等，教育领域的技术应用也是如此， 事实上，而且还对相关责任人进行了相应处理，有的学校排名结果还与评先评优挂钩，是方向也是趋势，才能从根上遏止包括强制收费在内的教育类 App 乱象，上游新闻报道的“四川巴中一中学向学生家长收费。

今年5月30日，很多新兴技术和工具都是一把“双刃剑”，不但对当事学校，此事也可告一段落，这恐怕不应该是结束，“好分数” App 因收费查分等闹出事情的，并对恩阳区实验中学主要负责人进行约谈，imToken官网，而这，用于在 App 查看分数和错题”一事有了新进展，并退还所有费用，则会违背相关教育要求增加学生负担、损害学生权益等，处理相关责任人是必然的，虽然在数字化时代用数字技术赋能教育评价改革，而应该是“解剖麻雀”的契机和开始。

但与此同时也要深刻认识到。